Ciclos y Cambio: Repetir y Sorprender

El tiempo y el cambio siempre están ocurriendo. Notamos cambios en la luz, el clima, el crecimiento y las rutinas diarias, y aprendemos que los patrones nos ayudan a sentirnos preparados. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos conectar causas con efectos. Podemos comparar ciclos y eventos únicos. Podemos describir los pasos de adaptación.

Los días y las noches dan forma al sueño y a la actividad. Las estaciones dan forma a la ropa, la comida y el trabajo, y nos enseñan a planificar para el calor, el frío, la lluvia o la nieve. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos comparar ciclos y eventos únicos. Podemos describir pasos de adaptación. Podemos mostrar responsabilidad a lo largo del tiempo.

Las personas cambian a medida que envejecen. Las necesidades, habilidades, roles y responsabilidades cambian de la infancia a la adultez, y cada etapa tiene valor. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos describir pasos de adaptación. Podemos mostrar responsabilidad a lo largo del tiempo. Podemos conectar causas con efectos.

Las plantas y los animales también crecen y se desarrollan. Los ciclos de vida muestran que el crecimiento toma tiempo y que los seres vivos responden al entorno. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos mostrar responsabilidad a lo largo del tiempo. Podemos conectar causas con efectos. Podemos comparar ciclos y eventos únicos.

Recordamos el pasado para aprender. Las historias, fotos, artefactos y líneas de tiempo nos ayudan a ver cómo las familias y comunidades cambian a lo largo de los años. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos conectar causas con efectos. Podemos comparar ciclos y eventos únicos. Podemos describir pasos de adaptación.

Algunos cambios ocurren rápidamente y otros lentamente. Los cambios rápidos pueden ser emocionantes o aterradores, y los cambios lentos pueden ser difíciles de notar hasta que se acumulan. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos comparar ciclos y eventos únicos. Podemos describir los pasos de adaptación. Podemos mostrar responsabilidad a lo largo del tiempo.

La adaptación nos ayuda a manejar el cambio. Podemos construir rutinas, aprender nuevas habilidades, pedir ayuda y hacer planes para el futuro mientras nos mantenemos flexibles. Usamos palabras de ciencia e historia y notamos causa y efecto. Podemos describir pasos de adaptación. Podemos mostrar responsabilidad a lo largo del tiempo. Podemos conectar causas con efectos. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios. Podemos conectar causa y efecto en los cambios.

Cuestionario 1

• Da un ejemplo de un cambio rápido.
• Da un ejemplo de un cambio lento.

Cuestionario 2

• ¿Cómo moldea una estación la vida diaria?
• Da un ejemplo.

Cuestionario 3

• ¿Para qué se utiliza una línea de tiempo?
• Nombra una pieza de evidencia del pasado.

Cuestionario 4

• ¿Cómo se adaptan las plantas o los animales?
• Da un ejemplo.

Cuestionario 5

• Nombra una adaptación que puedes hacer en casa o en la escuela.
• ¿Por qué ayuda la adaptación?